2024年4月10日上午，自动化学院在信息技术科研楼A315召开2024版本科人才培养方案修订工作研讨会。学院教学副院长尹宏鹏、培养方案制定与培养体系运行负责人杨欣、机器人工程专业（智能与控制方向）负责人凌睿、专业认证与审核负责人唐丹、毕业设计与毕业生意见反馈负责人程森林、实验实践与创新负责人王雪、自动化本科教务办主任申建军参会。

各负责人代表围绕教学过程中师生的双向反馈，提出了目前培养方案中存在的问题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学校第十四次党代会精神为指引，依据“扎实推进立德树人”“以学生为中心”“夯实本科大类培养”等基本原则，对课程思政元素进行深入挖掘，完善思政课程教育体系，保障专业课程与所蕴含的思政教育资源相辅相成、同频共振；拓展自主学分空间，强调交叉个性人才培养的建议，重构知识体系，进一步整合课程资源，提升选修学分比例，最大限度地满足学生根据兴趣爱好自主选择课程的需求；优化通识课程学分结构，推进实践教育改革，提升实习实践教学效果，消除实践课程“碎片化”现象，全面加强学生实践能力，增强学习获得感，进一步激发学生学习兴趣和内驱力；同时推广使用重庆大学课程平台，所有核心课程形成“数字档案袋”，完善课程形成性评价机制，提高教学能力的同时提高学生的学习效率。

培养方案修订是落实学校人才培养改革理念的根本举措，也是持续提升人才培养质量的基本要求。自动化学院高度重视此项工作，严格维护培养方案的权威性和严肃性，全力做好行业领域、毕业学生、在校师生等多方面的意见征集工作，形成完整的调研报告，组织教师优化整合课程教学内容，紧跟时代步伐，切实提升人才培养质量，实现双一流建设的发展目标。