2020年5月，第十四届教育部“西门子杯”中国智能制造挑战赛（CIMC）正式开战。“西门子杯”中国智能制造挑战赛由教育部、西门子（中国）有限公司和中国仿真学会联合主办，现已成为中国智能制造领域规模最大、规模最高的国家A类竞赛。
因为疫情关系，今年新增工业自动化（线上）比赛，比赛分为资格赛、初赛和决赛三个阶段，吸引了北京交通大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学等398所高校的5172支队伍参与比赛，竞争是相当激烈的。学院高度重视CIMC比赛，成立了教师竞赛团队指导学生比赛。
为了更好的准备比赛，在资格赛之前，团队教师研讨了资格赛比赛软件的使用。针对参赛学生年级不同，基础不一样的现状，专门为比赛开设了西门子可编程控制器基础课程、编程软件的使用方法等课程，进行了为期两天的培训，从理论上、心理上等各个方面为资格赛做好准备。
进入初赛后，比赛采用了与过程控制相关的控制对象，所以教师要重新熟悉新的软件使用方法，还要梳理有关过程控制的相关知识。在比赛之前，自动化学院林景栋书记提出了赛前的指导方案，督促大家继续认真对待比赛，指导好每一位进入初赛的同学。王雪老师、欧阳奇老师、赖俊峰老师分别针对过程控制对象、PID整定方案和比赛模拟题及注意事项分别对学生进行了培训。
初赛过后，自动化学院有8位同学获得了奖项，因为每个学校最多有两位同学进入决赛，所以最终代表重庆大学进入决赛的是我院的2位同学。竞赛团队第一时间在林景栋书记和尹宏鹏副院长带领下，总结了初赛准备过程的不足，并且邀请进入决赛的张珂卿、何欣驰两位同学一同参加教研活动，主要针对决赛控制对象，讨论并提出最优的控制方案。
最终，整个暑期在大家的共同努力下，自动化学院获得全国总决赛国家一等奖1项，全国总决赛国家二等奖1项。
总结整个竞赛活动，资格赛对于题目的剖析和理解不够充分，后面经过调整，学生比赛的成绩和信心都有所增强。这次比赛对学生是一个非常好的锻炼机会，能让他们自己意识到自己的优势和不足，提高学习的主动性和学习质量；同时比赛也为教师团队提供了提高实践教学的新思路，参与比赛能够很好的将理论与实践相结合，提高教学质量和人才培养质量。
